• Развитие связной речи ребенка;

• Формирование фонетико-фонематических и психических процессов;

• Развитие лексико-грамматической стороны речи;

• Прививание любви к классическому украинскому языку и литературе;

• Большое внимание уделяется дисциплинарным моментам: умению сосредотачиваться на учителе, подаваемом материале, правильно сидеть за партой, держать ручку, работе возле школьной доски; уважению одноклассников, взаимопомощь и взаимовыручка (особенно в старших группах), эмпатии.

Обучение осуществляется аналитико-синтетическим способом, апробированным системой образования нашей страны, с возможным включением некоторых элементов современных методик, с учетом неповторимости и особенностей украинского языка.

В старших группах проводится пропедевтическая работа по овладению грамотным письмом. Мы останавливаемся на детальном изучении звукобуквенного анализа.

Решающее значение для полноценного развития ребёнка имеет своевременное овладение речью, всем богатством выразительных и смысловых средств родного языка. Для этого необходимыми условиями является умение слушать и слышать звуки окружающего мира, различать и имитировать их, умение слушать и понимать речь собеседника, смысл сказки рассказа, стихотворения, развитие речевого дыхания, распознавание рифмующихся слов, правильное произношение всех звуков и их сочетаний, правильное использование слов в их различных значениях, умение дать разъяснение сказанному, широкий словарный запас с использованием синонимов, антонимов, омонимов, ласкательных слов, вежливых выражений, множества глаголов, местоимений, предлогов, метафор, умение строить длинные фразы и предложения, умение создавать рассказ на заданную тему, рисунок, построение рассказа в правильной последовательности событий (что сначала – что потом) и многое другое. И потому, одной из важнейших целей обучения данным предметам является как развитие навыкам чтения и письма, так и обогащение словарного запаса ребёнка, облегчающее процесс подготовки русскоговорящих детей к поступлению в украинские школы.

Но, вместе с тем, значительное внимание в нашей школе уделяется и уроку русского языка. К сожалению, этот предмет отменили или свели к минимуму в младших классах украинских школ. Мы стараемся восполнить эту утрату. Ведь хочется, чтоб современные дети были глубоко образованными и интеллигентными. Поэтому, начиная со средних групп, учащиеся частично проходят программу младших классов, с использованием новейших российских пособий, в которых представлены наилучшие методики изучения данного предмета. Задачи, поставленные на этом уроке, тесно переплетаются с украинским языком. Мы ставим своей целью выработать одинаковое уважение к обоим предметам и не создавать искусственную межнациональную враждебность.